思维导图（MindMap）所带来的创新思维革命以及教育理念也正在潜移默化地影响着中国的校园，带去可喜的变化，教与学可以更轻松更自由灵活，思维导图之父”托尼.博赞（TonyBuzan）教授在访问中国期间，对加拿达外国语学校广州雅居乐校区的思维导图办学特色和表率作用给予了积极认可，号召更多有识之士加入到思维导图的学习和应用推广中来，创新教育。
思维导图自身具备的三大特性，能有效解决我们的前述痛点：结构化支持职场力：中心主题为主，梅艳艳思维导图课，线条延伸为辅，梅艳艳思维导图练习，帮助你对关键要素作合理分解和处置。想清楚才能说明白，做到位。极简化支持学习力：线条上只允许放置关键词，你必须经过刻意练习，梅艳艳思维导图，方能对资讯进行快速筛选、压缩，提升阅读和听记速度。可视化支持记忆力：快速提取脑海中的想法，以图文并茂的方式记录，一图胜千言，梅艳艳思维导图培训，记忆力和创意随之被激发。
就是利用一个固定的程序来联想和帮助记忆。比如每天起床之后就是刷牙，之后是吃早餐，是上学/上班。可以利用这个流程来将要记忆的东西来联想记忆。我们要把握记忆术的核心原理"用已知学未知"或"以熟带新"，而不能关局限于传统的记忆技术。这样，才能开发出新的记忆方法。联想的方法不只以上三种，一切已知的东西都可以用来帮助自己记忆！
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