教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构的教育对象除了孩子,哪里有婴幼儿成长早教,还有家长,而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能,成为合格的家庭教育者。教育方式的不同。灌输式教学是幼儿园比较常用的方法,这种不遵循孩子发展特点的教育方法是早教的大忌。婴幼儿尚处在智力和性格发展的初级阶段,对那些强加给自己知识如果不感兴趣很容易产生厌烦情绪,这将直接关系到孩子上学以后对学习的科目是否感兴趣。无压力教学,在轻松快乐的环境中对婴幼儿进行早期潜能的开发,婴幼儿成长早教课程,这才是科学的早教方式。
教学活动的形式不同。幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式,引导父母学会在游戏中观察孩子、了解孩子,进而掌握一套科学的游戏方式,婴幼儿成长早教谁家好,并通过这些游戏方法对婴幼儿的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式,早教机构更强调父母、看护人与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动,这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格,也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色,但是一定要慎重,Zui初的概念错误会非常难纠正。方法是:一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,红色的东西。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,皇姑婴幼儿成长早教,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。
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