如果使用思维导图来“画”笔记，效果让人吃惊。思绪可以任意驰骋，联想的方法扩展，很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素；可以随时展开想像的翅膀，梅艳艳思维导图班，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷；第三，思维导图所采用的“关键词”方法，迫使我们将注意力集中于事物的关键点；第四，采用色彩及图形可以充分刺激大脑。
帮助学生找到适合自身的学习方法，培养学生的自学能力。孩子都具有好玩、好动、好奇、好胜和好问等生理和心理特点，还具有从动作思维向形象思维和抽象思维逐步发展的思维特点，思维导图适应中学生的年龄特点和思维规律，梅艳艳思维导图，极大地调动学生学习的内因和动因。用思维导图分析解决问题，学生就能抓住知识的本质特征，发现解决问题的关键，机智灵活地解决问题，从而提高课堂教学的质量；学生也找到适合自身的学习方法，逐步养成良好的学习习惯，提高自己的自学能力，取得事半功倍的效果。
思维导图其实是家长和老师对于孩子的一种思维训练引导方式。有很多时候，梅艳艳思维导图培训班，你发现用语言解释起来远远没有图表来的直接和易懂。孩子对于图形化的理解是天生的，梅艳艳思维导图课，在你给孩子讲述一个道理、描述一个理论的时候，就可以用思维导图的方式来进行，也可以鼓励孩子在解决问题的时候用这种方式来开展，这一切对年龄并没什么要求，只要孩子能拿笔画图或者能摆弄卡片即可。
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